11, 13 y 15 de noviembre
Cordial Saludo
Tema: Bimestrales
Desarrollo de la clase:
Se realizan los bimestrales de las asignaturas, con los cuales se cierra el cuarto periodo y el año escolar.
11, 13 y 15 de noviembre
Cordial Saludo
Tema: Bimestrales
Desarrollo de la clase:
Se realizan los bimestrales de las asignaturas, con los cuales se cierra el cuarto periodo y el año escolar.
06 y 08 de noviembre
Cordial Saludo
Tema: Juegos tradicionales
Objetivos a trabajar:
1. Comprende la importancia del juego.
2. Realiza con agrado las actividades de juegos deportivos.
Desarrollo del trabajo:
Iniciaremos con el desplazamiento al patio
Se llevará a cabo una ronda para calentar
Se realizan juegos de lanzamiento con tapas que ayudan a recordar los juegos tradicionales.
28, 30 de octubre y 01 de Noviembre
Cordial Saludo
Tema: Juegos tradicionales
Objetivos a trabajar:
1. Comprende la importancia del juego.
2. Realiza las actividades planteadas en los juegos de carreras, persecución y relevos. Ejecuta las actividades de drible con carreras.
3. Realiza con agrado las actividades de juegos deportivos.
Desarrollo del trabajo:
Iniciaremos con el desplazamiento al patio
Se llevará a cabo una ronda para calentar
Se realizan juegos de percepción temporo espacial que ayudan a recordar los juegos de nuestra cultura.
21, 23 y 25 de octubre
Cordial Saludo
Tema: Juegos tradicionales
1. Comprende la importancia del juego.
2. Realiza las actividades planteadas en los juegos de carreras, persecución y relevos. Ejecuta las actividades de drible con carreras.
3. Realiza con agrado las actividades de juegos deportivos.
Desarrollo del trabajo:
Iniciaremos con el desplazamiento al patio
Se llevará a cabo una ronda para calentar
Se realizarán juegos con cuerda y balones que ayudan a recordar los juegos de nuestra cultura.
16 y 18 de octubre
Cordial Saludo.
Tema: Juegos tradicionales
1. Comprende la importancia del juego.
2. Realiza las actividades planteadas en los juegos de carreras, persecución y relevos. Ejecuta las actividades de drible con carreras.
3. Realiza con agrado las actividades de juegos deportivos.
Desarrollo del trabajo:
Iniciaremos con el desplazamiento al patio
Se llevará a cabo una ronda para calentar
Se realizarán juegos y predeportivos con balones de baloncesto que nos ayudarán a entender un poco mas el deporte
30 de septiembre al 14 de octubre
Cordial Saludo
Tema: Semana cultural y Vacaciones
Desde el 30 de septiembre hasta el 14 de octubre los estudiantes y docentes estamos en semana cultural y seguido el receso de actividades.
Cordial Saludo
Tema: Recreación
Evidencia de
aprendizaje:
1.
Comprende la importancia del juego.
2. Realiza las actividades planteadas en los juegos de carreras,
persecución y relevos. Ejecuta las actividades de drible con carreras.
3. Realiza con agrado las actividades de juegos deportivos.
Desarrollo del trabajo:
1.
Revisaremos
la ruta a seguir para el 4to periodo, el orden de las clases, objetivos a
cumplir y evaluar, metodología, entre otras cosas.
2. Se dará a conocer las reglas de clase y
contrato de comportamiento.
3. Explica sobre la recreación y los juegos
tradicionales además de informarlos sobre su importancia para las personas.
4.
Iniciaremos
yendo al patio donde allí se hará el calentamiento por medio de una ronda, para
luego realizar unas actividades lúdicas que nos ayuden con la finalidad de la
recreación.
09 y 13 de septiembre
Cordial Saludo
Tema: Expresión
corporal
Evidencia de aprendizaje: Reconozco los fundamentos básicos de las
técnicas de movimiento en diversas situaciones y contextos.
Desarrollo
del trabajo: Se realiza la clase de expresión corporal con ayuda de un objeto,
donde los estudiantes experimentarían todo tipo de movimientos, como altos
bajos, ritmos, como lentos y rápidos, entre otras cosas.
02 de septiembre
Cordial Saludo
Tema: Expresión corporal
Evidencia de aprendizaje: Reconozco los fundamentos básicos de las
técnicas de movimiento en diversas situaciones y contextos.
Desarrollo
del trabajo: Se realiza la clase de expresión corporal con ayuda de un objeto,
donde los estudiantes experimentarían todo tipo de movimientos, como altos
bajos, ritmos, como lentos y rápidos, entre otras cosas.
06 de Septiembre
Cordial Saludo
Tema: Expresión corporal
Objetivo a vivenciar: Reconozco los fundamentos básicos de las técnicas de movimiento en diversas situaciones y contextos.
Desarrollo del trabajo: Ver el video de juegos tradicionales en casa, para luego hacer el que mas le haya gustado con la familia o amigos cercanos.
Video juegos tradicionales:
20 de Agosto
Buen dia,
Se realiza la clase de lúdica donde los estudiantes eligen de que manera utilizar su tiempo de ocio y al mismo tiempo practica y interactúa con su entorno.
09 de Agosto
Buen dia
Realizamos la clase de expresion corporal, en especificolos movimientos grandes, por medio de saltos y cuerdas, donde se buscaba aprender a realizar saltos por medio de juegos faciles y sencillos.
05 de Agosto
Buen dia
Realizamos la clase de Expresion corporal en el parque, buscando estimulos diferentes cambiando de ambiente, en ella exploramos todo lo que hemos visto en clase, en especifico los componentes de la expresion corporal.
02 de Agosto
Buen dia,
Se realiza clase de expresión corporal para vivenciar las distintas formas del tema, como lo es el movimiento, ajuste postural, ritmo, entre otras cosas.
29 de Julio
Buen día,
Se realiza un circuito de actividad física donde podamos vivenciar lo que hemos visto de expresión corporal, como lo son las expresiones faciales, gestos, ajuste postural, movimiento, ritmo, entre otras cosas.
26 de Julio
Buen dia
Se realiza la clase de expresion corporal, enfocada en el ritmo donde nos moviamos a la velocidad de los estímulos sonoros.
22 y 24 de Julio
Buen dia
Se realizan distintos juegos vivenciando el ritmo en los niños, distintos desplazamientos, posiciones, entre otros.
19 de Julio
Buen dia
Se realizan actividades por medio de rondas que nos ayudan a seguir el ritmo de una canción, además de movernos a ese ritmo o con distintos estímulos.
Buenas tardes ver video y seguir los pasos.
29 abril 2024
Unidad 2
Desarrollo de la marcha:
Caminar hacia adelante, hacia atrás y de lado.Caminar sobre una línea recta y luego sobre una línea curva.Caminar y cambiar de dirección con agilidad.
Clase Desarrollo de fuerza y coordinación corporal, realizar flexiones, abdominales y estiramientos básicos.Trepar estructuras simples como escaleras o pequeños trepadores.Desarrollar fuerza en brazos y piernas a través de juegos activos.
Buenas tardes el día de hoy la clase se realizará en casa por conveniencia de profesores.
Ver video feliz tarde.
https://youtu.be/ltezjmLyiu8?feature=shared
22 abril 2024
Unidad 2
Control postural y equilibrio estático:Mantenerse en un pie durante al menos 10 segundos.Pararse sobre una pierna y realizar movimientos simples con la otra.Adoptar posiciones estables como sentarse en el suelo sin apoyo.
Clase Desarrollo del equilibrio dinámico:Correr sin perder el equilibrio, variando la velocidad.Saltar hacia adelante y hacia los lados manteniendo estabilidad.Realizar movimientos de esquiva y cambios de dirección rápidos.
15 abril 2024
Unidad 2
caminar de manera fluida.Desarrollo del equilibrio dinámico:Correr sin perder el equilibrio, variando la velocidad.Saltar hacia adelante y hacia los lados manteniendo estabilidad.Realizar movimientos de esquiva y cambios de dirección rápidos.
Clase
Control postural y equilibrio estático:Mantenerse en un pie durante al menos 10 segundos.Pararse sobre una pierna y realizar movimientos simples con la otra.Adoptar posiciones estables como sentarse en el suelo sin apoyo.
8 abril 2024
Unidad 2
Desarrollo del equilibrio dinámico:Correr sin perder el equilibrio, variando la velocidad.Saltar hacia adelante y hacia los lados manteniendo estabilidad.Realizar movimientos de esquiva y cambios de dirección rápidos.
Clase
Desarrollo de la marcha:Caminar de forma independiente y segura sin ayuda.Caminar hacia adelante, hacia atrás y de lado con coordinación.Cambiar direcciones y velocidades al caminar de manera fluida.
23 febrero 2024
Unida 1
Objetivo: Cominicar nuevas posibilidades de acción logradas a través de su cuerpo en situaciones cotidianas y de juegos.
Clase en el sendero los estudiantes realizan ejercicios para mejorar su salto con o sin ayuda practican repeticiones para automatizar el gesto quitar el miedo aplicar el movimiento voluntario se organiza recorrido de acuerdo a la edad.
19 febrero 2024
Unidad 1
Tomar conciencia de su cuerpo, de algunas de sus características internas (tales como: ritmo cardíaco, de respiración), de su esquema y progresivamente de su tono corporal y lateralidad, por medio de juegos.
Clase realizamos recorrido por el sendero y trabajan su coordinación y equilibrio los estudiantes practican ejercicios y movimientos como saltar, trepar caminar para mejorar su motricidad y habilidad en su vida cotidiana, vamos de lo más básico a lo más complejo.
Buenas tardes por motivo de jornada académica para profesores los estudiantes hoy tienen clase en casa, ver vídeo y tomar foto para evidencia feliz tarde.
https://youtu.be/upL1Yl-tul8?feature=shared
Enviar al correo germanleon081980@gmail.com
12 febrero 2024
Unida 1
Aprendizaje
Demostrar habilidades motrices básicas de locomoción, manipulación y estabilidad en una variedad de juegos y actividades físicas, como saltar, caminar y correr.
Clase los estudiantes realizan un recorrido por un circuito para mejorar la coordinación y motricidad, pasan por las estaciones de manera ordenada siguiendo las instrucciones para ejecutar de la mejor manera el ejercicio se hacen repeticiones para que mecanicen el moviendo.